自1983年创办以来，一份致力于化学教育发展的学术期刊，秉持着服务教育、培养人才的目标，不断助力化学教育的创新与进步。该期刊拥有广泛的影响力，已被中国新闻出版总署收录，并在多个网络平台广泛传播，其刊号为CN 23-1187/O6，国际标准刊号为ISSN 1000-0283，邮发代号为14-102。
该期刊专注于化学教育领域，旨在通过多元化的栏目设置，如“教学研究”、“教材研究”、“化学与社会”、“学习园地”、“备课札记”、“实验研究”、“方法与技巧”、“试题研究”等，搭建全国中学教师、教研员及教育科研专家的交流平台。
我们热切欢迎全国各地中学化学教育工作者积极参与投稿，以助力化学教育的进步。本期刊不仅是分享教学经验和研究成果的平台，更是推动创新教学方法的积极尝试。您的每一份稿件都将为化学教育带来新的启发与动力。
为了进一步提升学术资源的可及性与传播力，自四月起，该期刊将在“中国期刊网-中国知网”全面收录，方便广大教育者获取丰富的学术资料和研究成果。
无论您是在日常教学中发现了独特的方法，或是在教材研究上得出新的见解，亦或是在实验与实践中验证了创新的教育理论，都欢迎通过邮箱1624575606@q与我们分享您的智慧和经验。
让我们携手共进，共同推动我国中学化学教育的辉煌发展，期刊期待您的加入，为化学教育事业贡献力量。通过我们的共同努力，将化学教学推向新的高度，造福更多莘莘学子。
